Theo thông tin từ chuyên gia chuyển nhượng Fabrizio Romano, tiền vệ trẻ Kobbie Mainoo đã quyết định tiếp tục gắn bó với Manchester United thay vì ra đi theo dạng cho mượn. Đây được xem là một bước ngoặt quan trọng trong bối cảnh tương lai của cầu thủ 20 tuổi từng bị đặt dấu hỏi lớn dưới thời cựu huấn luyện viên Ruben Amorim.
Trước đó, Mainoo chưa từng có ý định rời Old Trafford bằng một bản hợp đồng mua đứt. Tuy nhiên, do không được trọng dụng dưới thời Amorim với 0 lần đá chính tại Ngoại hạng Anh và chỉ có duy nhất một trận xuất phát trước Grimsby Town tại Carabao Cup, kế hoạch ban đầu của anh là tìm kiếm một bến đỗ cho mượn để duy trì phong độ, hướng tới suất tham dự World Cup. Napoli từng là đội bóng dẫn đầu cuộc đua giành chữ ký của tiền vệ này.
Mọi thứ thay đổi chóng mặt kể từ khi Michael Carrick tiếp quản đội bóng. Vị chiến lược gia người Anh đã trao cho Mainoo cơ hội đá chính đầu tiên trong mùa giải ngay tại trận derby Manchester vừa qua.
Niềm tin này đã được đền đáp khi cầu thủ sinh năm 2005 có màn trình diễn ấn tượng. Dù không ghi bàn hay kiến tạo, Mainoo đã thể hiện khả năng tranh chấp bền bỉ với 77 tình huống gây áp lực lên các cầu thủ Man City, giúp Man Utd duy trì thế trận quyết liệt.
Sự thay đổi này khiến Mainoo cảm thấy hạnh phúc và tin tưởng vào kế hoạch phát triển của câu lạc bộ. Michael Carrick từ lâu đã là người ủng hộ nhiệt thành của tiền vệ này. Ông từng chia sẻ với Rio Ferdinand rằng Man Utd nên "xây dựng đội hình xung quanh" Mainoo, đồng thời tin rằng anh sẽ phát huy tốt nhất khi được chơi tự do ở vị trí tiền vệ tấn công thay vì lùi quá sâu.
Với sự cam kết từ ban huấn luyện mới, Man Utd dự kiến sẽ sớm xúc tiến các cuộc đàm phán để hoàn tất việc ký kết hợp đồng mới với Mainoo. Việc tài năng trẻ này đồng ý ở lại không chỉ là tin vui về mặt nhân sự mà còn khẳng định giá trị của những sản phẩm từ học viện trong kỷ nguyên mới của Michael Carrick tại Old Trafford.
Để hiểu rõ hơn về tư duy bóng đá của Carrick, mời quý độc giả xem thêm bài viết Chân dung Michael Carrick: Trở lại và dẫn lối Man United.
